De préférence dans un projet de coéducation, avec des outils adaptés, Sotiria AMARANTOS intervient dans les établissements scolaires, du primaire au années lycée. L’idée étant de questionner la place des écrans, leurs usages au sein des familles, de renforcer les compétences psychosociales des enfants et des adolescents (développement de l’esprit critique, réflexivités sur leurs usages, verbalisation des émotions…).
L’Art comme Levier – synthèse des groupes thématiques
Suite à la journée de réflexion « L’art comme levier » organisée le 5 octobre 2010 à Rennes, et à l’initiative de Danse à tous