De préférence dans un projet de coéducation, avec des outils adaptés, Sotiria AMARANTOS intervient dans les établissements scolaires, du primaire au années lycée. L’idée étant de questionner la place des écrans, leurs usages au sein des familles, de renforcer les compétences psychosociales des enfants et des adolescents (développement de l’esprit critique, réflexivités sur leurs usages, verbalisation des émotions…).
Le soutien aux compétences psychosociales des élèves en difficulté au profit des apprentissages cognitifs – Formation Jeudevi Strong
Plaquette du projet Strong sur le soutien aux compétences psychosociales des élèves en difficulté au collège