Des formateurs d’adultes se voient confrontés à de nouveaux publics d’apprentis ou jeunes adultes, âgés de 16 à 20 ans, et rencontrent des difficultés pour communiquer/comprendre/accompagner ces nouveaux publics. En effet, ceux-ci peuvent montrer moins de motivation, semble avoir des attitudes de « consommateur » vis à vis de la formation, qu’ils « subissent ». Les formateurs peuvent alors être en peine à trouver les ressorts pour « les mettre au travail ».
Nous proposons une formation commune aux formateurs CFA / CFPPA, aux équipes éducatives au sens large.
Il s’agira à travers ces temps collectifs, de comprendre et appréhender son public de manière positive. De trouver des ressources dans la mutualisation, la découverte de nouveaux outils et la mise en œuvre de ceux-ci. Il s’agira d’alterner les apports théoriques et la mise en situation, dans l’accompagnement et l’analyse des pratiques des formateurs auprès des apprentis.
Cette démarche à la fois prospective et participative, permettra de dépasser les constats afin d’envisager la mise en œuvre d’actions concrètes dans les classes auprès des élèves mais aussi dans une dynamique de coéducation : formateurs, agent d’accueil, parents…)
Objectifs
– Animer un travail collectif associant tous les participants.
– Articuler une approche théorique et pédagogique pour favoriser la cohésion d’équipe, « partir d’une culture commune », dynamique de réseau.
– Comprendre les spécificités des adolescents (comportements, compréhension, contexte…)
– Développer la motivation, donner envie d’apprendre
– Désamorcer les conflits
– Communiquer de façon fluide, être en confiance avec les publics jeunes
Sessions en 2 journée et demie, proposées par Sotiria AMARANTOS.
